같은 영어책을 읽는 아이도,
지금 필요한 훈련은 다릅니다.

Which Stage Is My Child In?

우리 아이는 지금 어디에 속할까요?

초등 → 중등 전환기, 같은 영어책을 읽는 아이도 지금 필요한 훈련은 다릅니다. 아래에서 우리 아이와 가장 비슷한 모습을 찾아보세요.

2026 가을블루플래닛 광교직영점 개설반 · 요일 / 시간

1. 01

   혼자 읽는 힘이 필요한 아이

   이런 모습이 보인다면

   • 소리 내어 읽기는 하는데 이해가 약해요
   • 혼자 읽을 때 자꾸 멈춰요
   • 읽고 나서 질문하면 대답이 짧아요

   Recommended Class

   • L2월·수·금 3:00–3:50

   소리 내어 읽기에서 끝나지 않고, 이해하며 혼자 읽는 힘을 만듭니다.

2. 02

   읽은 내용을 문장으로 표현하고 싶은 아이

   이런 모습이 보인다면

   • WH 질문에 짧게만 답해요
   • 읽긴 읽는데 자기 말로 설명이 어려워요
   • 문장으로 정리하는 힘이 필요해요

   Recommended Class

   • M1-1월·수·금 4:00–5:20

   읽은 내용을 바탕으로 완전한 문장으로 표현하는 힘을 키웁니다.

3. 03

   챕터북으로 넘어가야 하는 아이

   이런 모습이 보인다면

   • 짧은 책은 괜찮은데 긴 이야기가 힘들어요
   • 사건의 흐름을 놓칠 때가 있어요
   • 긴 이야기로 넘어갈 연결 훈련이 필요해요

   Recommended Class

   • M2-3화·목 4:00–5:20

   필수 어휘와 Reading Skills를 바탕으로 긴 이야기의 흐름을 이해하는 힘을 만듭니다.

4. 04

   많이 읽었지만 이제 정확하게 읽어야 하는 아이

   이런 모습이 보인다면

   • 책은 읽는데 디테일 이해가 약해요
   • 감으로 읽는 경우가 있어요
   • 이제는 정독이 필요해요

   Recommended Class

   • M3-2월·수 4:00–5:20
   • SH3-3화·목 4:00–5:20

   많이 읽는 것에서 한 단계 더 나아가, 정확하게 읽고 이해하는 힘으로 연결합니다.

5. 05

   긴 글의 핵심과 흐름을 잡아야 하는 아이

   이런 모습이 보인다면

   • 길어질수록 핵심을 놓쳐요
   • 읽고 나서 요약이 잘 안 돼요
   • 흐름과 의미를 깊이 이해해야 해요

   Recommended Class

   • SH5-2화·목 5:00–6:20
   • IB2-2목 6:30–7:50
   • IB2-3화 6:30–7:50

   읽고 끝나는 것이 아니라 핵심을 파악하고, 흐름을 이해하고, 의미를 연결하는 힘을 키웁니다.

6. 06

   독해는 되지만 구조 설명이 안 되는 아이

   이런 모습이 보인다면

   • 감으로 읽는 편이에요
   • 긴 문장의 구조를 설명하기 어려워요
   • 문법을 독해와 연결해야 해요

   Recommended Class

   • H3-3월·수 6:30–7:50
   • H5-2화·목 6:30–7:50

   문법을 문제풀이로 끝내지 않고, 구조적으로 읽는 힘으로 연결합니다.

7. 07

   읽다가 어휘 때문에 자주 멈추는 아이

   이런 모습이 보인다면

   • 단어 때문에 이해가 자주 끊겨요
   • 문장 전체 의미를 놓쳐요
   • 리딩에 쓰이는 어휘 보강이 필요해요

   Recommended Class

   • V-1000월·수 7:00–7:50
   • V-1800화·목 7:00–7:50

   많이 외우는 어휘가 아니라, 실제 리딩에서 쓰이는 어휘력을 키웁니다.